Quería pedir me envíen los trabajos en formato electrónico (las que no lo han hecho) para publicarlos ANÓNIMOS en el blog.
Si alguien no quiere, sea explícita.
Son experiencias notables de mucha utilidad.
domingo, 28 de junio de 2009
Palabras Finales, Domingo de lluvia y lectura de trabajos finales.
Queridas alumnas, compañeras del seminario.
Me quedo con un dulce sabor al terminar formalmente el proceso semestral del seminario alrededor del trabajo de Donald Woods Winnicott. Amable Inglés que nos prestó su identidad para permitirnos navegar por las ideas acerca de lo terapéutico desde una perspectiva abierta a la vida tal como es, confiada en la naturaleza de la existencia y comprensiva de lo imperfecto en su eje en lo "suficiente".
Por segunda vez me quedo con la sensación de un muy buen grupo de profesionales, dispuestas al trabajo clínico y a la revisión de las certidumbres personales.
Algo pasó, escapándose a mi consciencia, que hizo que éste fuera un seminario más expositivo de mi parte, por alguna razón hablaron muy poco ustedes. Asumo alguna responsabilidad en mi estilo. Sin embargo me sentí siempre muy acompañado, los bostezos y los ojitos chicos eran muy ocasionales, en general tuve un diálogo intenso y constante con sus expresiones y gestos que de alguna manera interactuaban conmigo.
Los trabajos finales están todos buenos, cumpliendo con creces con los objetivos que me plantée para el semestre. Hay algunos con poco trabajo en la redacción, supongo que siempre podemos estar cansados y atareados. No evalué aspectos formales. Todos alcanzaron el 7. En mi evaluación personal a cada una destaqué algunos trabajos, pero puedo decir que en general es emocionante ver la evolución de cada una de ustedes, sumergiéndose en la identidad de terapeutas desde una perspectiva clínica que me fascina.
Gracias por traerme de vuelta para este segundo seminario, a ustedes y su insistencia lo debo, para mí ha sido una gratísima experiencia.
Cariños.
Matías.
Me quedo con un dulce sabor al terminar formalmente el proceso semestral del seminario alrededor del trabajo de Donald Woods Winnicott. Amable Inglés que nos prestó su identidad para permitirnos navegar por las ideas acerca de lo terapéutico desde una perspectiva abierta a la vida tal como es, confiada en la naturaleza de la existencia y comprensiva de lo imperfecto en su eje en lo "suficiente".
Por segunda vez me quedo con la sensación de un muy buen grupo de profesionales, dispuestas al trabajo clínico y a la revisión de las certidumbres personales.
Algo pasó, escapándose a mi consciencia, que hizo que éste fuera un seminario más expositivo de mi parte, por alguna razón hablaron muy poco ustedes. Asumo alguna responsabilidad en mi estilo. Sin embargo me sentí siempre muy acompañado, los bostezos y los ojitos chicos eran muy ocasionales, en general tuve un diálogo intenso y constante con sus expresiones y gestos que de alguna manera interactuaban conmigo.
Los trabajos finales están todos buenos, cumpliendo con creces con los objetivos que me plantée para el semestre. Hay algunos con poco trabajo en la redacción, supongo que siempre podemos estar cansados y atareados. No evalué aspectos formales. Todos alcanzaron el 7. En mi evaluación personal a cada una destaqué algunos trabajos, pero puedo decir que en general es emocionante ver la evolución de cada una de ustedes, sumergiéndose en la identidad de terapeutas desde una perspectiva clínica que me fascina.
Gracias por traerme de vuelta para este segundo seminario, a ustedes y su insistencia lo debo, para mí ha sido una gratísima experiencia.
Cariños.
Matías.
miércoles, 24 de junio de 2009
Seminario 13, 26 de Junio del 2009.
”El desarrollo de la capacidad para preocuparse del otro.” (5)
“La posición depresiva en el desarrollo emocional normal” (2)
“El valor de la depresión” (1).
“La posición depresiva en el desarrollo emocional normal” (2)
“El valor de la depresión” (1).
viernes, 12 de junio de 2009
Seminario 12, 19 de Junio del 2009.
Lectura:
“La agresión en el desarrollo emocional” (2)
“Melanie Klein, sobre su concepto de envidia” (4).
Pendientes:
- 2 preguntas de Paola en torno a la contigüidad. Sería aportador que Paola nos especifique las preguntas. Es un tema importante.
- Teoría, modelos y hecho clínico. Lacanianos clínicos (en torno a un interesante comentario de pasillo al final del seminario anterior)
“La agresión en el desarrollo emocional” (2)
“Melanie Klein, sobre su concepto de envidia” (4).
Pendientes:
- 2 preguntas de Paola en torno a la contigüidad. Sería aportador que Paola nos especifique las preguntas. Es un tema importante.
- Teoría, modelos y hecho clínico. Lacanianos clínicos (en torno a un interesante comentario de pasillo al final del seminario anterior)
lunes, 8 de junio de 2009
Seminario 11, 12 de Junio del 2009.
Lectura
“La ubicación de la experiencia cultural” (7)
“El lugar en que vivimos”(7)
“La ubicación de la experiencia cultural” (7)
“El lugar en que vivimos”(7)
miércoles, 3 de junio de 2009
miércoles, 27 de mayo de 2009
Seminario 9, 29 de Mayo del 2009.
Lectura:
“Establecimiento de la relación con la realidad externa” (6).
“Establecimiento de la relación con la realidad externa” (6).
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